三天后，我的心仍然像飞机引擎的轰鸣声一样焦躁不安。现在全国人民都知道，河南有几个家长因为坚持自己的原则而不愿假装，因此被老师赶出了父母。

现在坚持的原则也是讲究的，不能乱搞，三天前，有一位家长告诉我们，与学校老师的要求相反，他们会被开除出家长小组。因为河南的几位家长没有按照孩子学校老师的标准填写问卷，而是坚持填写意见的原则，他们在没有警告的情况下被赶出了家长小组，并威胁要让学生辍学。这是我第一次看到这样一个专横跋扈的学校。

因为这是一份问卷，没有统一的答案，学校也公开要求家长抄袭标准答案，这是明目张胆的作弊，至于调查的目的，我们不知道调查的目的是甚麽，既然有标准的答案，调查的结果是否可信？

也许有些家长出于某种原因选择服从，但我们可以看出，所有的小事情都是假的，他们的教育也是假的吗？还有一些家长表现出质疑的行为来欢迎他们被邀请出团体，你知道这仍然是学校要求家长的，这让我想起了一个成语，把鹿称为马，跟它一起去的人是张，而那些走另一条路的人死了。

家长作为学校与家长沟通的平台，以及学校在事件中的霸道，通常不讨论将家长逐出家长小组的做法。这是对家长权威和地位的一种展示，这不仅会解决问题，而且会激发更大的矛盾。

事件曝光后，学校的草率做法反映出学校不重视这件事，学校对家长和社会都有责任，家长可能不会为孩子的未来选择安宁，但我认为学校必须检讨自己的行为。

科技为生活和工作交流带来了便利。为了加强学校与家长之间的沟通和沟通，促进学校工作的发展，让家长更直观地了解孩子在学校的动态情况，许多学校班级都成立了家长交流小组。

有必要成立一个家长小组，但最近家长和家长小组的教师之间接连发生了针锋相对的事件，如果类似的事件报告太多，那将是值得怀疑的。

因此，家长也应该有很多考虑，希望学校加强家长的管理，让家长成为学校、教师、家长和学生的管理工具，希望我们能好好利用，规范使用。